舉例：我就正正在用右手助左手按弦。有一私人樂我，還不會G和弦啊。來，我教你.我思算了。教就教吧。 然后看著他舛錯的按法，重要的手指。內心直發樂。心思如許練琴你就廢了。
過了須臾，換古典琴練《愛的羅漫史》。剛開端學靠弦，不敢疾，也不敢接著彈下去就只敢練第一個音。方才那人又來了。說，愛的羅漫史啊。來，我彈給你聽。我教你。我內心發毛啊。你這人干嘛總擾亂別人呢。我說算了吧
我能彈，接著開端大段的疾速輪指，彈完。（當然是民謠版的彈法，教練聽睹非罵死我弗成，只是騙菜鳥是戳戳眾余）他來一句。啊。對，即是如許的，即是如許的。然后我再彈什么他就不敢說什么了。
平昔此后。以為我方的技能不錯?？傆谟幸惶?，領會了差異。那是一種專業和業余的差異。好的職業吉他手一眼就能夠看出來。
能彈好嗎？我思就算是問初學者，也要解答，沒題目，能。然而現正在問我能不行彈好。我只要說能彈，不領會能不行彈好。
起初，左手，按弦的時刻是減弱的。條件：脫節弦時和按著弦時，指型褂訕，并維系減弱的狀況。嘗嘗G和弦，不是那么好按吧？防衛你的左手食指和中指。不行把弦按移位了。
其次，和弦之間的轉換。不行有轉換的間歇。轉換之前的阿誰音的時值要夠，不要認為少了個16分或者32差異人就聽不出來了。
不是我說謊話，只須你能齊備做到上面幾點，絕對是職業好手。就算做不到。只須思著向這個目標去做，要不了眾久即是好手了。
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